<正>随着云计算、大数据、人工智能等新技术与传统课堂有机融合,数字化教学越来越受到教育工作者重视。"互联网+教育"成为一种趋势,智能课堂的出现更为师生提供了更加自由的教学环境。目前,智能课堂教学系统的应用主要体现在课堂上的人机交互方面,并且越来越趋向于以App为载体。如何有效使用这类App解决小学低年级数学教学中难学、难教的问题,以及教学反馈、学生参与的问题,具有很大的实践意义。笔者以小学二年级"有余数除法的认识"为
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