高中化学微课教学现状与反思

作者：陈宽林

来源：学园, 2018, 11(16): 130-131.

• 微课
• 高中化学
• 反思

随着新课程改革的推进和教育技术的发展,微课被越来越多的教师所认识,并用于教学实践当中,不过作为一种较新的辅助教学模式,在实践过程中难免会出现这样或那样的问题,分析问题所在,优化问题对策,才能更有效地推进学生优质发展。