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摘要
<正>欺凌行为作为儿童的一种问题行为，影响着儿童身心健康发展。意大利杰出的幼儿教育思想家蒙台梭利博士认为，儿童拥有着特有的无意识的记忆力即吸收性心智，是吸收环境并加以适应以形成人格的能力。在儿童社会性交往的关键时期，伴随着其认知、行为习惯、思维能力的快速发展，由于自身的不成熟性、独特性以及外在环境的影响，儿童可能会习得不良的行为，导致后期的社交困难，乃至暴力行为的发生。因此，在儿童阶段进行欺凌行为的干预十分必要。
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单位沈阳师范大学; 教育科学学院
