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摘要
为进一步提升PLC实验教学实效，以实践为视角，分析当前PLC实验教学存在教学较为传统、实验教学不直观、理论知识理解难度大、教学过程不灵活的问题。并结合三菱仿真软件教学优势分析，以三菱 FX—TRN—BEG—C 仿真软件为例，探析该仿真软件在电机正反转、自动门控制系统设计实验教学中的应用，结果表明，应用三菱仿真软件开展PLC教学明显提升了学生的学习积极性；提升了实验学习的安全性；提高学习便利性，节约学习成本；提升了学生学习效率；有利于提升学生的创新思维能力。
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单位新疆工程学院
