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摘要
民办高校学生在学业、就业等方面的压力与公立高校的学生相比要大，导致他们的心理素质较弱，一遇挫折就退缩，精神紧张时有发生，因此探索提升民办高校学生心理素质的方法势在必行。基于此，从关注心理健康教师队伍建设及专业教师职业综合素养的提升，到重视学生心理健康教育形式的多样性，探讨如何利用宣泄、释放及对抗消极情绪等缓解压力的方法。同时，在心理健康教育中要重视学生健康人格的塑造及其潜在能力的开发，以期促进学生心理素质的全面发展。
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单位吉林建筑大学城建学院
