农村中学的教学一直是教育部门关注的重点。受各种条件的制约,部分农村教育相对落后,因此很多农村中学英语教师比较喜欢生活化教学,因为这与学生的实际生活联系比较密切,体现出的价值不容小觑。在实际教学中,生活化教学成了高效课堂构建的源泉和动力。教师要围绕这个动力,为学生开拓出一片属于自己的学习天地。基于此,本文对如何运用生活化教学构建高效课堂进行了研究。