初中主题班会课程化设计与实施的策略

作者：魏惠民

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (12): 32.

• 主题班会
• 课程化
• 策略

在学校诸多德育工作形式中,主题班会课是德育教育的主阵地。但目前主题班会课的开展存在着种种问题,直接制约着主题班会课作用的充分发挥。只有实行主题班会课程化,把主题班会作为一门课程,进行科学的设计和组织实施,才能提升主题班会课的质量,真正实现其德育教育功能。

• 单位
  平凉市第四中学