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摘要
本文以中国英语学习者为研究对象，采用情绪分类任务，首次考察心境和词汇类型对二语情绪词加工的影响。线性混合效应模型结果显示：1）词汇类型主效应显著，情绪标签词的反应时短于情绪负载词；2）心境与词汇效价的交互效应显著，消极心境下消极词的反应时短于积极词，但积极心境下二者无显著差异；3）心境与词汇类型的交互效应不显著，心境、词汇效价和词汇类型三者的交互效应也不显著。结果表明：二语情绪词加工存在情绪标签词加工的优势效应，支持介导论、情绪二元模型和语义表征的具身理论；二语情绪词加工也存在心境一致性效应，为联想网络模型、语言和情绪的具身观提供了证据。本研究发现可为二语情绪词的研究方法和教学实践提供参考。
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