<正>在小学英语课堂教学中,tips即"小贴士、小窍门"。教师开发和利用tips功能,就会达到用最少的时间、最少的精力取得最优化的教学效果。结合教学实际,笔者归纳出:通过正确定位tips的功能、整体规划tips的实施、具体落实tips的活动、循环强化tips的运用这四点教学方法,能有效开发和利用tips的功能,优化课堂教学效果。一、通过正确定位——认识tips在课堂教学中,教师不仅要教学生tips,更要帮助
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