小学数学“自主探究、小组合作”教学模式研究

作者：张永莲

来源：学周刊, 2019, (31): 41.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.31.032

• 自主探究
• 小组合作
• 教学模式

随着教育制度改革和完善,出现了以自主探究为学习方法,以小组合作为学习形式的新教学模式。通过新教学模式的研究发现,在小学数学新教学模式的自主探究可以培养学生的自我意识,创新思维和探究能力;在小学数学新教学模式的小组合作可以调动学生的学习积极性,提高学生团队合作能力。