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摘要
高职院校学生职业道德的养成受自身、教育环境和教育活动三方面主要因素影响。要解决扩招背景下高职院校学生职业道德教育存在的问题,需要在教育内容上体现针对性,在教育方式方法上体现创新性,发挥"政军行企校"五方育人合力作用,遵循职业道德教育客观规律,构建科学合理的评价考核体系。
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高职院校学生职业道德的养成受自身、教育环境和教育活动三方面主要因素影响。要解决扩招背景下高职院校学生职业道德教育存在的问题,需要在教育内容上体现针对性,在教育方式方法上体现创新性,发挥"政军行企校"五方育人合力作用,遵循职业道德教育客观规律,构建科学合理的评价考核体系。
