基于“双减”背景的小学班主任班级管理对策

作者：李云霞; 张立妍

来源：新课程教学(电子版), 2023, (13): 144-145.

• “双减”政策
• 常规教育
• 合作共育
• 理念创新

实行“双减”政策,主要是为了缓解小学生作业负担,作为一名小学班主任,要严格践行“双减”政策要求,充分领悟和把握“双减”要求,在日常工作中不断优化管理方法,加强对学生心理的了解,并与家长携起手来,一同为小学生的健康成长和全面发展做努力,让“双减”政策真正落地生根。