打造有温度的场馆 玩转有详略的语言——六下《藏戏》教学

作者：姚惠平

来源：小学教学设计, 2023, Z1: 116-119.

<正>【教学目标】1.以打造“藏戏博物馆”为任务情境，带领学生在情境中认读“鼻祖”“青面獠牙”“朴实敦厚”“演绎”等词语，并选择喜欢的词语介绍藏戏。2.完成“藏戏博物馆”简介展区、面具展区和影音展区的相关信息，了解藏戏的形成和特点，体会作者是如何运用排比这一语言表达详细凸现藏戏这一独具特色的艺术形式。