当下，人工智能正积极应用于教育领域，但对于高校教育成果的预测研究仍存在一定的空白。为了使因材施教的实施更加合理，实现培养学生核心素养的目标，本实验应用问卷调查法，对学生过去一学年的情况进行收集，评价问卷的效度与信度，保证问卷的正确与有效性，并将质性评价适当转换为量化评价，将质性与量化研究相结合，进而建立神经网络模型，实现对学生未来取得成果的预测，辅助高校实现教育的可预测性，及时把控教育成果，适当进行相应的教育措施调整。
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