在小学语文教学中,教师需要了解学生的兴趣,分析学生的学习能动性和学习基础,采取行之有效的教育教学策略,在引导学生鼓励学生的过程之中提升学生的学习效率。学生的兴趣是自主学习的重要动力,同时也是高效课堂得以构建的基础及前提。小学语文教师需要注重教学思路的调整以及教学方法的优化升级,坚持站在学生的角度,了解学生的真实想法,给予学生更多自由发挥的空间,鼓励学生在自主实践的过程中产生源源不断的学习收获及动力。
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