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摘要
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》要求将优秀传统文化传承工程“贯穿国民教育始终”，做到“以幼儿、小学、中学教材为重点，构建中华文化课程和教材体系”。古诗文是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是小学语文开展优秀传统文化教育的有效载体，以古诗文阅读教学为契机进行优秀传统文化教育十分必要。文章从自然生态教育、家国情怀教育、传统美德教育、传统民俗教育、理想信念教育五个层面探讨了在小学古诗文阅读教学中渗透优秀传统文化教育的策略，以期更好地挖掘古诗文在优秀传统文化教育中的重要价值。
