用理性之光烛照儿童的心灵——六上《只有一个地球》(第二课时)教学实录及赏析

作者：潘文彬; 丁宏喜

来源：小学教学设计, 2023, (19): 19-67.

<正>一、聚焦结论，在梳理问题中形成学习任务师：这节课，我们继续学习第19课。读！（生读课题）师：这是第六单元导语中的一句话，读！生（读）：我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。师：我们与大地的关系非常密切。我们只有善待大地，大地才会善待我们；我们必须要善待大地，其实这样就是善待我们自己，因为我们——生（读）：只有一个地球。