专递课堂背景下卓越教师的核心素养及养成路径

作者:王笑农; 汤永娟; 茅锐
来源:桂林师范高等专科学校学报, 2019, 33(06): 111-114.
DOI:10.16020/j.cnki.cn45-1302/z.2019.06.026

摘要

卓越教师是指教师行业中非常突出教师,关于其内涵学术界尚未达成统一认识。结合专递课堂促进教育均衡发展的时代背景,卓越教师应该具备的素养是高尚的师德素养,突出的获取、创新知识能力,多面角色适应和高超的教学智慧,其养成路径是融合课程设置、个性化培养方式和立足学情实际的实践。在专递课堂背景下,探明主讲教师的所具备的核心素养,有助于选择适宜的主讲教师,也为未来培养卓越教师的机制提供参考和借鉴。