写作一直是学生必备的一种能力，写作教学也是语文教学中不可或缺的一方面。随着课程改革的不断深入，新课标对学生的写作能力有了更高的要求，但从目前的实际情况来看，学生的写作困境尤为突出。究其原因，是教师在课堂上的主导性仍然十分明显，学生的写作主体性得不到体现。本文试从学生角度出发，探索写作教学的新模式。
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