体验式教学法在中职音乐教学中的应用分析

作者：何玲

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (01): 26-27.

• 体验式教学法
• 中职音乐教学
• 应用分析

近几年来,中国教育事业登上了新的台阶。不仅九年义务教育蓬勃发展,中等职业教育也飞速发展,社会各界对于中职生的要求也越来越高。因此,中职的音乐教育也越来越受到社会各界人士的重视。但是,中等职业学校的学生与接受九年义务教育的普通高中生有着很大的不同,中职生的心理特征和学习方式是有着一定独特性的。因此,体验式教学法在中职音乐教学中发挥着重要的作用。