基于任务驱动的单元整体教学策略探究

作者：卢雪艳

来源：中国教师, 2023, (07): 59-63.

• 核心素养
• 任务驱动
• 单元整体教学

道德与法治课是初中阶段的思政课，承担着发展学生核心素养、践行立德树人根本任务的责任。教师在教学中应凸显思政课“实践性”特征，以任务驱动为导向，用目标引领、情境勾连、差异任务、评价护航的思路进行单元整体教学设计。通过任务驱动，落实任务群下的单元整体教学目标，构建学生整体性思维，落实思政学科核心素养的培育。