“讲读”和“教读”不是一码事

作者：本刊编辑部

来源：中学语文教学参考, 2019, (11): 80.

<正>我们在选稿中发现,不止一个老师在文章中将"教读课文"说成"讲读课文"。实际上,一字之差,理念不同。其背后的理念有什么不同呢?为此,我们请教了编委会的专家,现将其回复呈现如下——"教读"是新教材使用的概念。旧教材用的概念是"精读"。精读是相对于略读而言的。新教材的"教读"相对应的是"自读"。这就是明显的区别,此区别则标志着理念的更新。