小学语文低年级识字教学之我见

作者：余晓云

来源：新课程(教育学术版), 2019, (04): 43.

• 小学语文
• 识字教学
• 教学策略

识字、写字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点。因此,小学语文识字教学过程中,教师要运用多种教学策略,提升学生的识字效率,培养学生的识字能力。就小学语文低年级的识字教学策略展开论述,旨在进一步提升识字教学质量,并提升学生的识字能力。