新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养策略探究

作者：杨旭辉

来源：考试周刊, 2021, (30): 71-72.

• 新课程
• 高中数学
• 解题能力

随着新课程标准改革的不断推进,目前的高中数学课堂教学将更多的目光放在给学生带来全面发展上。在数学课堂教学实际开展的过程中,教师不仅仅要注重培养学生的理论知识掌握水平,同时也要引导学生养成更加优秀的综合素质和实践能力。本身高中数学课堂教学的抽象性质就较强,对于学生的思维能力和探究能力有着更高的要求,教师必须要培养学生更加优秀的解题能力,才能够给学生的高中数学学习提供更加充分的保障。文章从高中数学课堂教学出发,探讨应该如何培养学生的解题能力,给出相应的教学对策,希望能够给高中数学教学提供更加有利的帮助。