新形势下,高中数学教学受到素质教育理念和新课程教学改革的影响,需要对传统的教学方式和教学方法进行优化创新,以此更好地满足学生的学习需要,也能够帮助学生增强对数学知识的认识和理解。基于此,本文对高中数学概念教学策略展开了研究分析。