科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
幼儿园孩子群体的年龄太小,心智还不成熟,思维发散能力与接受新事物的能力都比较欠缺,幼儿园大班的美术教学,主要还是以营造轻松愉悦的课堂氛围为主,让孩子乐在其中,孩子对美术有更高的兴趣,才能让思维得以发散,而结合小孩子的兴趣爱好,再没有比游戏更能让课堂氛围轻松活跃的了,在幼儿园大班美术教学中运用游戏,能让心智还在发育的幼儿园孩子乐意接受,有更强的兴趣去探索美术教学的内涵,是针对幼儿园孩子较好的教学方式,但当前幼儿园美术教学中游戏的应用还是存在不少问题,文章从游戏应用中问题展开,并提出相应建议。
