函数是初中阶段数学教学的重点内容,它的教学效果不但会对学生当下的数学学习产生影响,而且还会影响学生之后较长一段时间的数学学习。这是因为函数不仅是初、高中数学教学的重点,而且也是大学理工科专业学习所必须的知识。因此,初中数学教师要对函数教学内容进行科学的设计,加强对学生函数核心素养的培养,使学生养成正确的函数观念,从而为学生今后的数学学习鉴定良好的基础。
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