数形结合思想方法在高中数学教学与解题中的应用

作者：邱昌基

来源：读写算, 2019, (32): 59.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.31.078

• 数形结合
• 思想方法
• 高中数学教学
• 解题中的应用

在对高中学生的数学解题教学过程中,很多教师过于注重对数学知识的讲解,却忽视了对学生解题方法应用的教学。实际上,在学生问题的解答过程中,就会让他们形成相应的数学教学方法,这才是对学生们进行解题教学的重要目的。而数形结合就是对高中数学的数字与图画之间进行相互转化,并且要始终贯穿在教学课堂。因此,在高中数学解题中,在有效的数形结合教学方式下,能够让高中数学中很多的问题更加简单化。