通过对目前大学阶段的英语科目的教学情况研究分析后可以发现,英语科目教学工作大部分情况下主要针对写作以及阅读完成教学工作。本文首先对目前大学阶段英语课程教学工作当中的问题闸门开一系列相关分析,其中最为明显的一点便是写作与阅读二者之间相互分离,并没有有效的结合在一起,对于老师来说想要保证大学阶段教学工作做到位首先需要解决好这方面问题。本文主要从大学阶段因与课程在写作与阅读的结合教学展开分析研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
