情境策略是一种创新教学策略,可以在高职英语写作教学中发挥重要的作用。文章以情境策略在高职英语写作教学中的优势为研究起点,从合理选取和开发教学资源、精心创设教学内容以及合理设计教学过程等三个维度详细探讨了情境策略在高职英语写作教学中的应用路径。文章结论对促进情境策略在高职英语写作教学中的应用,培养和提高学生的英语写作能力具有重要的借鉴意义。
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