在社会不断发展的背景下,我国的信息技术教育也取得了卓越的成就。高职院校也对信息技术教育的形式和手段进行了改革和创新,不断强化学生的信息素养,将信息技术与专业进行有效结合,发挥信息技术的改造作用,促进学生进行专业创新,不断提升高职院校信息技术教育效果。文章首先针对高职院校信息技术教育方面存在的问题进行分析,然后针对信息技术教育的主要策略进行了探究,希望能够为高职院校信息技术教育提供有效的参考价值。
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