小学数学在核心素养下的教学策略

作者：徐丽娇

来源：读写算, 2020, (10): 65.

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众人皆知数学启蒙最为关键,因为数学知识太过抽象,若是没有开好头,就会导致一步错步步错,让学生失去学习数学的兴趣。核心素养是近几年来国家关注的重点,因为传统教学教出来的学生只会纸上谈兵,到了真正的实践中根本派不上用场。因此,本文从"巧妙借用多媒体技术,将学生的空间观念增强""将小组合作学习利用起来,将学生的运算能力有效提高""生活与知识联系起来,让学生的模型思维得到培养"阐述了小学数学在核心素养下的教学策略。