摘要

教学活动是由学生、教师课前的教学研修活动,课中的教学实施活动以及课后的教学评价、反思活动三个环节(或阶段)组成的完整的动态系统。三段式教学模式在具体运用中必须对学生、教师的活动提出规范要求,并制定学生、教师活动评价标准。通过初步试用,证明这种教学模式对提高研究生的学业水平是有效的。