基于职业能力培养的护理专业病理学与病理生理学课程设计与实践

作者：任艳艳; 许婷婷; 赵著梅

来源：卫生职业教育, 2023, 41(08): 85-88.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2023.08.27

• 职业能力
• 护理专业
• 病理学与病理生理学

总结某护理职业学院对高职护理专业病理学与病理生理学课程进行的改革与实践。教学团队通过问卷调查与访谈深入调研找准护理专业病理学与病理生理学教学中存在的问题，结合岗位分析对课程进行整体设计，科学制订课程教学方案，并通过引发思考、明确本质、创造体验、评价目标的实施过程进行落实与检验。课程实践结果表明，基于职业能力培养的护理专业病理学与病理生理学课程设计有利于达成教学目标，学生专业认同、学习效果和满意度较好。

• 单位
  潍坊护理职业学院