小学数学教学中学生情感、态度与价值观的培养

作者：李宇

来源：中国校外教育, 2019, (01): 107-108.

• 小学数学课程
• 情感态度
• 价值观

培养学生的情感态度与价值观,是小学数学教学的主要目标。本文从教学中通过建立和谐真诚的师生关系,尊重学生个性发展,培养学生的创新思维;应用开放性练习,培养学生的感恩教育;联系生活,体验生活中的数学价值等方面探讨论文对学生的情感态度与价值观的培养。