摘要

学生在英语写作中思辨能力的培养,引起外语界的高度重视。本文通过研究思辨能力的定义,分析非英语专业研究生英语写作中"思辨缺席"的主要原因及解决方法,提出英语写作教学应把对学生思辨能力的培养贯穿于整个写作教学过程中,以期全面提升学生在英语作文中的思辨能力。

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