美术教育在小学阶段不仅仅是一种单纯的技能训练,更是一种文化的学习,教学过程中学生通过学习色彩相关知识不仅能提高学生的色彩感知力还能提高对色彩的运用能力。在小学美术教育中教师需要充分考虑到学生的个性化差异,采用适合的教学方法、教学模式来完成教学目标、为学生今后的美术学习奠定基础,同时提高学生的美术学习能力。
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