动手操作,探究数学

作者：夏娟

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2018, (10): 70.

<正>动手操作是探究数学知识、培养学生学习兴趣、激发学生求知欲、发展学生思维的重要方法之一。小学阶段,动手操作能简化学生对深奥知识的理解与探索,便于学生掌握和记忆抽象的数学公式、概念、法则和定理。动手操作激发兴趣苏霍姆林斯基说过:"儿童的智慧在他的手指尖上。"学生是主动积极的参与者,是认识过程的探索者,是学习活动的主体。让学生多动手,亲身实践,能激发学生的学