英语名著课外阅读活动的开展,有利于学生阅读最为原始的英语名著,没有中间的翻译,学生可以直接和作者进行思想上的交流,学生可以加深对西方文化、思想等方面的了解,同时还培养了学生的阅读能力,调动学生学习英语的积极性,增强学生跨文化之间交流意识。