“稳态与平衡观”在新高考生物学试题中的体现及教学建议

作者：顾雯; 孟凡龙; 吴晓霞^*

来源：生物学教学, 2021, 46(09): 65-67.

• 稳态与平衡观
• 新高考
• 生物学试题

"稳态与平衡观"是生物学学科核心素养"生命观念"的一个重要组成要素,也是高考生物学试题渗透考查的重要素养。本文着眼"稳态与平衡观"的内涵,分析2020年全国部分省份新高考生物学试题,发现对于"稳态与平衡观"的考查在细胞、个体和群体层面均有体现。把握新高考命题的变化,为在教学中更好落实"稳态与平衡观"提供参考。

• 单位
  扬州大学