目的了解医学院校公共事业管理专业人才培养现状,为完善该专业的人才培养方案提供依据。方法采用自编调查问卷,对广东医科大学2017届和2018届公共事业管理专业的毕业生开展调查,采用Epidata 3.1软件把调查结果录入计算机,并运用SPSS 17.0软件对数据进行统计分析。结果学生对该专业认同感较低;学生对课程设置满意度较低;专业教学条件有限;毕业实习情况不容乐观。结论学校要重视该专业的发展,优化课程设置,改进实习计划,提高学生的专业认同感,从而不断完善该专业的人才培养方案。
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