著名教育家陶行知先生提出应当以幼儿园周围的社会生活、自然现象、风土人情等为内容与素材来开发与设计幼儿园课程,园本课程自不例外。从地域性的角度上看,湛江拥有源远流长、独具风味的本土文化,教师应当擅于抓住并挖掘本土文化的精髓与亮点,使其巧妙地融入并渗透在园本课程的编写中。本文以此为研究对象,着重于从方法论的角度提出将本土文化与园本课程进行有机结合的观点,以期可以给幼儿园的园本课程开发带来有价值的参考。
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