学会倾听：班级管理的另一种智慧

作者：张文煊

来源：中小学德育, 2020, (06): 58-59.

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学会倾听是班主任了解学生、教育学生的一种智慧。作为倾听者,要告别"独白",切忌"抢白",学会"留白",包容学生情绪,走进学生心灵,让教育更有价值。