基于雨课堂的混合式教学,已成为当下教学改革的热点。为此,文章以"概论"课为例,进行了雨课堂为基础混合式教学的设计与实践,即在明确课程要求、优化教学内容的基础上,进行微课等教学资源的建设。借助雨课堂教学平台,将信息化教学的优势融入到传统教学当中。通过小样本调查,初步分析了其优势及存在的问题,以期对高校思政课的教学改革有所启示。
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