利用情景教学法提高初中数学课堂教学质量的实践

作者：道吉东珠

来源：好家长, 2021, (25): 37-38.

<正>情景教学模式是以案例或情景为载体引导学生进行自主探究性学习的教学模式。顾名思义,运用情景教学模式的重点技巧在于创设一定的教学情境,让学生在情境中挖掘和思考问题,最后找到解决问题的各种方案。情景教学模式能够从课堂一开始就吸引学生的注意力,提升其学习兴趣。本文将从五个方面分析初中数学课堂的情景教学应用策略。一、借助实物展示的情景教学学生从小学阶段过渡到初中阶段,思维能力的发展仍处于较低的水平,对于某些比较抽象的数学概念或数学知识,学生理解起来存在一定的困难。