摘要

现今大部分学校对于学生的考核方式即是通过试卷卷面分来反映,作为学校评估学生能力的客观手段。然而这种方式往往会造成巨大失误,适当改进考试内容,将试卷上死板的题目更加灵活化,不再局限于ABCD的固定答案,而是考察学生的主观能力,能否将所学知识通过自己理解消化,引导学生获得主动学习思考能力。

  • 单位
    阜新煤炭职工医学专科学校

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