核心素养导向下的单元学习评价实施——以五年级《快速跑》单元为例

作者：李腾

来源：中国学校体育, 2023, 42(10): 32-34.

<正>《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《义教课程标准（2022年版）》]在课程实施中提出了体育与健康课程学习评价与考试的具体要求，明确指出“体育与健康课程要培养的核心素养，主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，包括运动能力、健康行为和体育品德等方面”“通过多样化的学习评价，促进学生达成课程目标，发展核心素养”。