创造激发俄语学习动机的课堂环境

作者：李雪微

来源：青年文学家, 2011, (20): 57.

• 创造
• 俄语
• 动机

动机理论可以从生物学视角、行为主义视角及认知视角加以研究分析,而与俄语学习密切相关的就是从认知视角的研究。从该视角出发的理论有期望和价值理论、自我效能理论、归因理论、目标理论和自我决定理论。

• 单位
  黑河学院