在新课程新教材的背景下,一线教学中教师通过创设真实情境来整合单元教学,对促进学生学科核心素养的发展具有重要的意义。对学生而言,大单元教学改变了传统的以教师讲授和学生听讲为主的教学方式,真实情境下的学习有效调动了学生的学习积极性,有效发展了学生的学科核心素养;对教师而言,在大单元教学设计和实施的过程中,加深了对课程标准、教材的理解,可以不断优化自己的教学方法,有效提升自己的教学能力。
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