基于“大课程观”理念的星光科技教育活动设计、实施与管理

作者：徐敬标; 鲁照斌

来源：生活教育, 2020, (07): 57-62.

• 大课程观
• 生活教育理论
• 星光科技教育

"大课程观"是依据行知先生的生活教育理论提出和建构的,其基本意涵是将学生发展的各类科技活动予以课程化的解释与规约。南京晓庄学院附属小学办学以行知先生的"生活教育理论"为指导,实施星光科技教育工程,建构附小教育集团科技活动"5-5-4"课程体系,让科技教育星星之光"启人",星光点亮附小学生的未来!

• 单位
  南京晓庄学院